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選組的迷思
選組的迷思
選組時性向、興趣測驗結果是重要的參考資料外，下列缺乏實證，似是而非、經不起考驗的傳聞或想法也有待澄清。
█認為讀□組的比較沒出息，讀□組的才比較有前途。
█認為唸□組的一定數學不好。
█比較聰明、功課又好的人應該唸第□類組。
█女生選第□類組比較適合。
█不喜歡背科的人應該唸第□類組。
█選第□類組進可攻、退可守。
█先隨便選第□類組，反正可以轉組，不用擔心。
█抱著「試讀」的心理去第□類組，亦在選組時，就已預留轉組的退路。
█聽說第□類組師資、班級風氣不好，所以只好選第□類組。
█好朋友選那一類組，不願與其分開，只好跟他們選同一類組。
█別人都認為我適合讀某類組，所以應該也讀某類組才對。
█家人都讀某類組，我應該也讀某類組。
「性向測驗、興趣測驗」真可以幫助我嗎？與其期待它們帶給我們一個具體明確的答案，不如視之為生涯探索的起點。常有許多同學拿到結果報告單後到輔導室來討論，我們發現除了更深入地依個別情況解釋資料外，談話的主題往往延伸到各科系的學習內容、名稱相近科系的異同，以及個人特質、價值觀、生活經驗等多向度的再試探、再統整。因此測驗結果不僅在自我認識上多了份參考資料，它更是生涯探索開展自己的觸媒。成為自己的「生涯貴人」，準備出發了嗎？
