台中市台中第二高级中等学校 辅导室

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选组的迷思

选组的迷思 

选组时性向、兴趣测验结果是重要的参考资料外,下列缺乏实证,似是而非、经不起考验的传闻或想法也有待澄清。 

█认为读□组的比较没出息,读□组的才比较有前途。 

█认为唸□组的一定数学不好。 

█比较聪明、功课又好的人应该唸第□类组。 

█女生选第□类组比较适合。 

█不喜欢背科的人应该唸第□类组。 

█选第□类组进可攻、退可守。 

█先随便选第□类组,反正可以转组,不用担心。 

█抱着「试读」的心理去第□类组,亦在选组时,就已预留转组的退路。 

█听说第□类组师资、班级风气不好,所以只好选第□类组。 

█好朋友选那一类组,不愿与其分开,只好跟他们选同一类组。 

█别人都认为我适合读某类组,所以应该也读某类组才对。 

█家人都读某类组,我应该也读某类组。 

「性向测验、兴趣测验」真可以帮助我吗?与其期待它们带给我们一个具体明确的答案,不如视之为生涯探索的起点。常有许多同学拿到结果报告单后到辅导室来讨论,我们发现除了更深入地依个别情况解释资料外,谈话的主题往往延伸到各科系的学习内容、名称相近科系的异同,以及个人特质、价值观、生活经验等多向度的再试探、再统整。因此测验结果不仅在自我认识上多了份参考资料,它更是生涯探索开展自己的触媒。成为自己的「生涯贵人」,准备出发了吗?